Posted March 23, 2022
The MUN or Models of the United Nations, this assembly was the first held in DPS in Spanish, with the participation of 8 different MS and HS schools. Of which his students represented different countries of the world, 16 in total, to discuss and reach an agreement on the common theme: “Equitable access to technology in education”. Each school brought their proposal, or position paper, on how to improve access to technology in education in their countries, their regions, and the world. For which they investigated and then created a proposal asking for advances in technology, computers, internet, trained teachers, educational programs, virtual classrooms, among others. In addition to requesting the economic and legislative collaboration of the government, private companies, multinationals such as Google or Amazon, international aid from the UN and developed countries. The students from the different schools presented, discussed, negotiated and voted for an agreement that will benefit all the countries present and of course the world.West HS participated representing three countries: the delegation of Uruguay, the Dominican Republic and Mexico. Together with the delegations from the other schools such as North HS and JFK with delegations from Spain, Bolivia, Colombia, Venezuela, Chile, Cuba, the United States, France, Nicaragua, El Salvador, England, Peru and Argentina, 16 delegations in total. Those who were working from 9 am to 4 pm last Saturday, March 19, 2022.It was a vibrant event of energy, strategy, youth, academic skills and negotiation skills, it was exciting to see students discussing their ideas and defending the interests of their countries and especially the future of education.
El MUN o Modelos de la Naciones Unidas, esta asamblea fue la primera hecha en el DPS en español, con la participación de 8 diferentes escuelas de MS y HS. De las cuales sus estudiantes representaban diferentes países del mundo, 16 en total, para discutir y llegar a un acuerdo sobre el tema en común de :”El acceso equitativo de la tecnología en la educación”. Cada escuela llevaba su propuesta, o documento de posición, sobre cómo mejorar el acceso a la tecnología en la educación en sus países, sus regiones y el mundo. Para lo cual investigaron y luego crearon una propuesta pidiendo avances en tecnología, computadores, internet, maestros preparados, programas educativos, aulas virtuales entre otros. Además de pedir la colaboración económica y legislativa del gobierno, la empresa privada, las multinacionales como Google o Amazon, la ayuda internacional de la ONU y los países desarrollados. Los estudiantes de las diferentes escuelas presentaron, discutieron, negociaron y votaron por un convenio que beneficiará a todos los países presentes y claro el mundo. West HS participó representando a tres países : la delegación de Uruguay, República Dominicana y México. Junto a las delegaciones de las demás escuelas como North HS y JFK con delegaciones de España, Bolivia, Colombia, Venezuela, Chile, Cuba, Estados Unidos, Francia, Nicaragua, El Salvador, Inglaterra, Perú y Argentina, 16 delegaciones en total. Quienes estuvieron trabajando desde las 9 am hasta las 4 pm del pasado sábado 19 de marzo de 2022. Fue un evento vibrante de energía, estrategia, juventud, destrezas académicas y habilidades de negociación, fue emocionante ver a los estudiantes discutiendo por sus ideas y defendiendo los intereses de sus países y sobre todo del futuro de la educación.
